Un grupo representativo de la familia educativa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar, integrado por la decana, magíster Cecilia Aguilera, directivos, docentes, funcionarios y estudiantes de las distintas carreras, participó el viernes 25 de agosto desde las 17: 00 horas del “2º Encuentro Folklórico Latinoamericano de Música, Canto y Danza”, llevado a cabo en la ciudad de Pilar, bajo el lema “Pilar le canta y baila a Latinoamérica”.

La Facultad tuvo una elogiada participación dentro del desfile de alegorías por las principales calles de la ciudad. Asimismo, el mensaje compartido en el dulce idioma guaraní causó honda impresión en las distintas delegaciones participantes y el público en general, quienes premiaron el aporte de la institución con fuertes aplausos: “Tavarandu, guarani ñe’ẽ ha arandukuaa iñasãiva ko Tetã Paraguái ári ohechauka mba’eichaitéta tapichakuéra ohayhu ñande mba’e te’éva, upévare ndaikatumo’ãi ñaikũmby Paraguay retã rembiasa Guarani’ỹre. Hi’ánte, ára ha ára ñamba’apo oñondivepa ikatuhaguáicha jahechauka ambue tetãnguérape umi mba’e porã oguerekóva tetã Paraguái”.

Con su participación en este tipo de actividades, los representantes de la Facultad testimoniaron el compromiso de la unidad académica con la difusión de los valores culturales de la nación paraguaya y de las naciones fraternas de América Latina.

Este evento fue organizado por la Coordinación de Supervisiones Educativas, Regional Ñeembucú, de la que participaron numerosas delegaciones locales, regionales e internacionales. La actividad finalmente culminó con un gran festival folklórico musical en la plaza de los Héroes de la ciudad de Pilar, donde la concurrencia se deleitó con la demostración de talento y donaire de los artistas.

Cada 22 de agosto, el calendario nos recuerda ese vínculo especial que todos los pueblos tienen con el conjunto de elementos que hacen a su identidad cultural, pues esa fecha fue instituida como Día del Folklore.

En el marco de dicha conmemoración, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar, llevó a cabo un importante evento, dentro del proyecto denominado “Guaraní Ñe’ẽ”, el día martes 22 de agosto. De ese modo se recordó el Día del Folklore paraguayo, tan singular por la presencia del dulce idioma guaraní. El acto central se realizó en las instalaciones de la institución a las 19:00 horas, con la participación de directivos, docentes, funcionarios y estudiantes de las distintas carreras.

El encuentro, de marcado acento cultural, tuvo como actividad principal un conversatorio, en el cual la profesora Silvia Vargas hizo referencia a las Leyes que regulan el uso de la Lengua Guaraní en las diferentes instituciones del Estado y otros ámbitos de comunicación.

La ocasión fue propicia para visualizar la riqueza del folklore paraguayo, mediante la exposición de algunos de sus elementos, como las artesanías, las comidas típicas, las danzas y el canto.

En el entorno social, cotidianamente se encuentra un amplio universo de costumbres, usos, tradiciones, poesías, canciones, refranes, cuentos, mitos, leyendas, músicas, creencias, supersticiones y otras expresiones al que se llama, genéricamente, sabiduría popular.

A esos conocimientos, el arqueólogo inglés Williams John Thoms los bautizó con el nombre de Folklore. Para formar dicho término, unió dos palabras del inglés: Folk, pueblo; y Lore, saber. Utilizó ese vocablo por primera vez el 12 de agosto de 1846, en una carta remitida por él a la revista “El Ateneo”, editada en Londres. Diez días después se publicó la misiva, por lo que el Día del Folklore se celebra en casi todo el mundo cada 22 de agosto.

La sabiduría popular de categoría folklórica reúne ciertos requisitos claramente determinados, y es estudiada por la Antropología Cultural. En su proceso de socialización el ser humano se apropia de las experiencias y vivencias que los demás le ofrecen en un determinado momento de la historia, en una situación concreta. Así también, de manera colectiva, lo dado en una región, en un país, se transforma en conocimiento y vivencia, conformando la identidad de un pueblo y marcando su diferencia de los demás por su folklore.

En consonancia con la filosofía de la educación paraguaya, que propugna la afirmación de la identidad nacional, la familia educativa de la FH y CE festejó el Día del Folklore, en un ambiente de alegría, aprendizaje y disfrute de una variedad de números artísticos.

El 16 de agosto último, la familia educativa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FH y CE) de la Universidad Nacional de Pilar, a través de la Dirección Académica y la Coordinación de Carreras, rindió homenaje a los niños en su día con la ejecución del proyecto educativo denominado “Por una sonrisa”.

La justificación del proyecto destaca que la fecha constituye un día especial para los niños del Paraguay, y que es oportuna para revalorizar sus derechos fundamentales, entre ellos el de compartir y divertirse con sus pares.  El proyecto se llevó a cabo con el propósito de brindar un espacio de recreación, participación y encuentro a los hijos de los funcionarios, docentes y estudiantes de las distintas carreras, y propiciar, de esa manera, el acercamiento de la familia educativa de la institución en un marco de respeto, solidaridad y colaboración.

El Día del Niño se recuerda en esa fecha en conmemoración de la Batalla de Acosta Ñu, del 16 de agosto de 1869, que culminó con un saldo de miles de niños-soldados paraguayos muertos. Acosta Ñu está ubicado en el departamento de Cordillera, en las cercanías del actual distrito de Eusebio Ayala y fue uno de los escenarios de la campaña de las Cordilleras (1879-1970), correspondiente a la última fase de la Guerra contra la Triple Alianza (1864 – 1870). A pesar de que no existen datos certeros acerca de la cantidad de combatientes (mujeres, niños y ancianos) paraguayos en aquella batalla, Andrés Colmán Gutiérrez, en su libro Acosta Ñu (2013), menciona que la formación paraguaya estaba compuesta de 4.500 efectivos, de los cuales 3.500 eran niños.

Los niños ofrecieron una formidable resistencia al asalto del ejército invasor varias veces superior en armas y preparación. Al caer la tarde, el Conde d’Eu ordenó la incineración de todo el campo adyacente, incluyendo el precario hospital donde los heridos eran socorridos por las enfermeras, generando un genocidio sin precedentes en la historia.

Con el significativo homenaje brindado a los niños en su día, la FH y CE realzó la memoria de los pequeños héroes de Acosta Ñu de hace 148 años.

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar, en el marco de la Maestría en Ciencias de la Educación con Énfasis en Investigación Científica que viene implementando ha hecho el esfuerzo de contratar al renombrado catedrático profesor doctor Benjamín Fernández Bogado, para dictar el módulo Filosofía de la Educación, incluido en la malla curricular del referido curso. Comprendiendo la importancia que representa el papel de la educación para el crecimiento y desarrollo de la sociedad paraguaya, los organizadores de la Maestría, bajo la dirección de la señora decana, magíster Cecilia Aguilera, han decidido que la primera clase del módulo sea abierta para todo público, a fin de dar oportunidad a los ciudadanos ñeembuqueños de analizar cuestiones fundamentales referente a la educación.

La exposición magistral del profesor doctor Benjamín Fernández Bogado se llevó a cabo en el Aula Magna de la institución el día viernes 18 de agosto, a partir de las 19:00 horas, con la participación de los miembros de la familia educativa de la Facultad, estudiantes de las distintas carreras de la Universidad Nacional de Pilar y ciudadanos de diversas organizaciones interesados en comprender las implicancias de la filosofía de la educación, principalmente en lo relacionado con los fines educativos.

Partiendo del supuesto de que sólo se puede encontrar respuestas apropiadas si se formulan preguntas pertinentes, el expositor destacó que la clave del conocimiento no lo es tanto el haber alcanzado la respuesta, sino haber partido de la interrogación, de la pregunta inicial más trascendente. Indicó que dicha forma de interrogar tiene que ver con el tema escogido para la exposición magistral: “Preguntas filosóficas que debe hacer hoy la educación paraguaya”.

El hecho de plantear tales preguntas permite al ciudadano, universitario o no, comprender la problemática del país en materia educativa, para que, a partir de allí, se puedan trazar políticas de acción que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación que se imparte en el país. Estas preguntas fundamentales, desde la visión del doctor Benjamín Fernández, son: ¿Qué es la educación?, ¿Quién enseña?, ¿Cómo se enseña?, ¿Cuándo se enseña?, ¿Dónde se enseña? y ¿Por qué (o para qué) se enseña? El ilustre visitante respondió a cada una de las interrogantes haciendo un exhaustivo análisis de nuestra realidad, lo cual permitió arrojar luz sobre el proceso educativo desde la perspectiva de los fines de la educación y obtener insumos para replantear la filosofía que sustenta la educación paraguaya.

Muchos participantes formularon preguntas que fueron evacuadas satisfactoriamente por el disertante. Los concurrentes coincidieron en que la comunicación fue muy motivadora y enriquecedora.

Benjamín Fernández Bogado es doctor en derecho, periodista y profesor universitario. Realizó estudios de postgrado en las Universidades de Navarra (España), Oxford (UK) Minnesota, Syracuse y Harvard, de los EEUU. De esta última ha sido Visiting Scholar en el 2008. Es autor de más de 15 libros sobre comunicación, derecho a la información, gobernabilidad, transparencia y política. Es conferencista internacional sobre estos temas y director de Radio Libre y el periódico 5 días en Paraguay. Considerado uno de los oradores más sugestivos de América Latina. Al traer a docentes de su nivel intelectual para compartir sus conocimientos con los estudiantes de post grados, la Universidad Nacional de Pilar, a través de la FHyCE, se posiciona en la vanguardia de las instituciones educativas universitarias de la región, demostrando su firme compromiso con la formación de los futuros profesionales.

La Facultad seguirá realizando este tipo de actividades, a fin de brindar oportunidades de aprendizaje significativo para los estudiantes de la Universidad Nacional de Pilar y los ciudadanos interesados en conocer la realidad del país.

El pasado viernes 23, un numeroso grupo de estudiantes y docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación asistió al acto conmemorativo del sesquicentenario de la victoria de Curupayty, en el marco del convenio de cooperación entre la Facultad y la Supervisión Educativa del Ñeembucú. La batalla de Curupayty se libró el 22 de septiembre de 1.886, en el curso de la guerra que protagonizaron el Paraguay y los aliados, Argentina, Brasil y Uruguay, entre 1865 y 1870.

La actividad conmemorativa se llevó a cabo ante el monumento erigido en honor del Gral. José Eduvigis Díaz y sobre los vestigios de la trinchera construida por el ejército paraguayo con el propósito de defender lo que en ese momento era una zona estratégica para las posiciones de los contendientes. De la misma participaron estudiantes, docentes y miembros de la comunidad en general. También estuvo presente el presidente de la República y otras autoridades locales y nacionales.

Con mucho éxito culminó la semana de festejos programada en honor de los docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Los actos tuvieron lugar en el local de la Facultad, con la presencia de numerosos docentes  y alumnos, que siguieron con mucho entusiasmo los variados números artísticos y académicos preparados para la ocasión. Imbuidos del espíritu festivo que caracterizó a “La Semana del Maestro”, participaron también, el Sr. Vicerrector de la Universidad Nacional de Pilar, Dr. Adolfo Villasboa Romañach y la Sra. Decana de la Facultad, MSc. Cecilia Aguilera.

Uno de los encuentros estuvo animado por  la banda de músicos de la Policía Nacional “Santa Rosa de Lima” y el dúo de voces conformado por los jóvenes artistas de la comunidad, Oscar Dejesús Cabrera y Martín Ortiz. Además hicieron gala de sus excelentes cualidades cantorales los alumnos de la institución, Lucía Silva, Luz Benítez y Ricardo Báez, este último acompañado por el profesor Miguel Ángel Mora. Por su parte, Rilci Encina, alumna del Segundo Curso de Ciencias de la Educación, deleitó a los presentes con la gracia de una danza tradicional paraguaya.

En otra de las jornadas de festejos, la doctora Lucila Ferloni de Veloso, pronunció una disertación sobre la vocación docente y la profesión del magisterio. El mensaje de la profesora Lucila fue motivador y al mismo tiempo, interpelador, dejando para los educadores y estudiantes presentes muchas cuestiones para la reflexión.

Una presentación muy aplaudida fue la del Sr. Vicerrector, quien regaló a los docentes de la Facultad la emotiva declamación de un poema dedicado al maestro.

Los docentes que participaron de las actividades conmemorativas de su día recibieron también regalos simbólicos, uno de los cuales consistió en una remera con el lema “Acreditación en Marcha”, en alusión al proceso que se desarrolla con miras a la acreditación de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación.

La organización del programa de festejos fue posible gracias al trabajo colaborativo de los estudiantes del Primero, Segundo y Tercer Cursos de la carrera Ciencias de la Educación y las docentes, Dra. Nelly Amarilla y MSc. Elizabeth Benítez. Además, formó parte del grupo de trabajo la MSc. Rosa Céspedes.