REUNIÓN DE ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

IMG-20160601-WA0024Prosiguen los encuentros de los diferentes estamentos de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, en el marco del proceso de acreditación de esa importante línea de formación superior, implementada desde el año 1992. Esta vez, a instancias del Comité de Autoevaluación, se reunieron los estudiantes de los tres cursos pertenecientes al denominado Plan Nacional.

 

La agenda desarrollada consistió en el análisis de los siguientes puntos:

  • Organigrama institucional.
  • Visión y Misión de la Facultad y de la Carrera.
  • Normativas de la Carrera.
  • Plan optativo.
  • Implementación del Plan de Mejoras de la Carrera.
  • Evaluación docente, desde la perspectiva de los estudiantes.

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Compartieron con los estudiantes la Decana, MSc. Cecilia Aguilera, la Directora Académica, Lic. Zully Martínez, así como la Coordinadora Docente, Lic. Liz Brizuela y la Coordinadora de Prácticas y Pasantías, Lic. Diana Montiel. El Comité de Autoevaluación estuvo representado por la Coordinadora, MSc. Lida Valenzuela y la Dra. Norma Garay de Mellone, integrante.

De esta manera, continúan los aprestos para recibir a los evaluadores externos, cuya primera jornada de trabajo en la institución está prevista para el próximo 22 de junio.

CONSEJO DIRECTIVO APRUEBA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA FACULTAD

El Consejo Directivo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación aprobó el Proyecto Educativo Institucional (PEI) 2010-2016. La decisión tomada se oficializó con la Resolución N° 30/16.

El PEI de la Facultad establece el marco filosófico y político, así como las líneas operativas que orientarán la gestión institucional en el próximo quinquenio, en las siguientes áreas de acción:

  • Excelencia en la Educación Superior,
  • Interacción con el contexto social y ecológico,
  • Relaciones interinstitucionales e internacionales, y
  • Gestión y Gobierno.

Además, el documento explicita las orientaciones que regirán el quehacer pedagógico en la institución. Las mismas ofrecen las pautas para el desarrollo de las actividades de la educación y los procesos de gestión comprometidos en ella, conforme con el marco conceptual definido por el Fin de la Educación Paraguaya y los principios emanados de la Misión de la Universidad Nacional de Pilar.

La puesta en vigencia del nuevo PEI representa una magnífica oportunidad para que cada uno de los que componen el capital humano de la Facultad reafirme su compromiso de seguir brindando lo mejor de su talento, en favor de esta institución clave para el desarrollo de las personas y las comunidades de la región y del país.

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EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PRESENTA RESULTADOS DE SU TRABAJO

EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PRESENTA RESULTADOS DE SU TRABAJO

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El Equipo de Gestión Institucional (EGI) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, conformado por Resolución Nº56/15, del Consejo Directivo, concluyó la elaboración del Proyecto Educativo Institucional 2016-2020 y del Plan de Desarrollo Institucional 2016-2020.

El órgano de apoyo de gestión institucional estuvo integrado de la siguiente manera:

  • Coordinadora: MSc. Claudia Ojeda Benítez
  • Sub Coordinadora: Lic. Zully Martínez
  • Secretaria de Actas: Lic. Mirna Acuña de Mongelós

Miembros Titulares

  • Personal administrativo: Lic. Miriam Mabel Franco
  • Estamento Directivo:   Laura Sánchez

MSc. Emerenciano Ramírez Villasanti

  • Estamento Graduado no docente: Lic. Elva Acuña
  • Estamento Estudiantil: Lilian Pérez (Ciencias de la Educación)

Luis Romero (Psicología)

Vidalia Sosa (Matemática)

  • Representantes de la Escuela Experimental: Lic. Francisca Alarcón

Lic. María Estela Cardozo

Miembros Suplentes

  • Personal Administrativo: MSc. Rumilda Montiel
  • Estamento Directivo: Iván Velazco (Representante Estudiantil)
  • Estamento Docente: MSc. Eliodora Benítez
  • Estamento Graduado no docente: Lic. Paola Martinucci
  • Escuela Experimental: Lic. Cecilio Encina
  • Estamento Estudiantil: Patricia Díaz Fleitas

“LA SEMANA DEL MAESTRO”, EN HUMANIDADES

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Con mucho éxito culminó la semana de festejos programada en honor de los docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Los actos tuvieron lugar en el local de la Facultad, con la presencia de numerosos docentes  y alumnos, que siguieron con mucho entusiasmo los variados números artísticos y académicos preparados para la ocasión. Imbuidos del espíritu festivo que caracterizó a “La Semana del Maestro”, participaron también, el Sr. Vicerrector de la Universidad Nacional de Pilar, Dr. Adolfo Villasboa Romañach y la Sra. Decana de la Facultad, MSc. Cecilia Aguilera.

Uno de los encuentros estuvo animado por  la banda de músicos de la Policía Nacional “Santa Rosa de Lima” y el dúo de voces conformado por los jóvenes artistas de la comunidad, Oscar Dejesús Cabrera y Martín Ortiz. Además hicieron gala de sus excelentes cualidades cantorales los alumnos de la institución, Lucía Silva, Luz Benítez y Ricardo Báez, este último acompañado por el profesor Miguel Ángel Mora. Por su parte, Rilci Encina, alumna del Segundo Curso de Ciencias de la Educación, deleitó a los presentes con la gracia de una danza tradicional paraguaya.

En otra de las jornadas de festejos, la doctora Lucila Ferloni de Veloso, pronunció una disertación sobre la vocación docente y la profesión del magisterio. El mensaje de la profesora Lucila fue motivador y al mismo tiempo, interpelador, dejando para los educadores y estudiantes presentes muchas cuestiones para la reflexión.

Una presentación muy aplaudida fue la del Sr. Vicerrector, quien regaló a los docentes de la Facultad la emotiva declamación de un poema dedicado al maestro.

Los docentes que participaron de las actividades conmemorativas de su día recibieron también regalos simbólicos, uno de los cuales consistió en una remera con el lema “Acreditación en Marcha”, en alusión al proceso que se desarrolla con miras a la acreditación de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación.

La organización del programa de festejos fue posible gracias al trabajo colaborativo de los estudiantes del Primero, Segundo y Tercer Cursos de la carrera Ciencias de la Educación y las docentes, Dra. Nelly Amarilla y MSc. Elizabeth Benítez. Además, formó parte del grupo de trabajo la MSc. Rosa Céspedes.

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REUNIÓN DE EGRESADOS DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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Las aulas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación recibieron nuevamente a los egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, quienes se acercaron a la institución en respuesta a una convocatoria de la Unidad de Autoevaluación y Acreditación de Carreras.

Para intensificar la interacción y propiciar la intervención, se formaron dos grupos de acuerdo con la promoción de los participantes. Dichos grupos estuvieron acompañados por la Sra. Decana de la Facultad, MSc. Cecilia Aguilera,  el Vicedecano, MSc. Emerenciano Ramírez y las encargadas de la Unidad de Autoevaluación y Acreditación de Carreras, MSc. Mirna Miño y MSc. Lida Valenzuela.

En las reuniones llevadas a cabo por los egresados, fueron analizados diversos  aspectos del proceso de acreditación de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación. Asimismo, se hizo una recapitulación de los proyectos académicos curriculares implementados cuando los egresados cursaban sus estudios universitarios.

A modo de conclusión, los egresados asumieron el compromiso de trabajar en equipo por el trascendental cometido de acreditar la carrera. El primer paso dado en ese sentido, fue la creación de grupos a través de unos de los servicios de redes sociales disponibles en internet.

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Al despedirse, los invitados expresaron su satisfacción por la iniciativa de reunirlos, pues además de hacerlos partícipes del proceso académico en marcha, les permitió el reencuentro con los excompañeros de estudios y compartir un momento de amena camaradería.

Reunión con docentes de la carrera de Ciencias de la Educación

foto2El día jueves 21 de abril, en el local de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, se llevó a cabo el Encuentro de Sensibilización y Apropiación del Proceso de Acreditación, dirigido a docentes de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación.

Se dio inicio al encuentro con las palabras de bienvenida de la Sra. Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, MSc. Cecilia Aguilera, quien además expuso brevemente el avance de las gestiones inherentes al proceso de acreditación de la carrera, haciendo hincapié en los preparativos para la próxima  visita de los evaluadores externos. En otro momento, la Sra. Decana manifestó su satisfacción por la oportunidad que se presenta para acreditar la Licenciatura en Ciencias de la Educación, pues se trata de calificar una carrera emblemática de la Facultad, que además de haber sido la base para su constitución como Unidad Académica, fue la pionera en la formación de profesionales de nivel superior en el área de la educación, de significativo impacto social, posibilitando la inserción laboral de un importante porcentaje de sus egresados. Por último, instó a los docentes a seguir colaborando, para que la tarea concluya con el éxito esperado por todos.

A continuación, las responsables de la Unidad de Autoevaluación y Acreditación de Carreras, la MSc. Lida Valenzuela y la MSc. Mirna Miño, procedieron a la socialización de los temas cuyo abordaje estaba programado.

Mediante un diálogo incluyente, los presentes analizaron los diferentes proyectos académicos curriculares ejecutados en el marco de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, en especial el vigente, que responde al Modelo Nacional establecido por la Agencia Nacional de Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). En relación con este último proyecto, los docentes plantearon propuestas concretas para su mejor implementación.

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESTABLECE REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA REGISTRO DE TÍTULOS

En febrero de este año, el Ministerio de Educación y Cultura emitió la Resolución N° 2424/16, que determina los requisitos y procedimientos para el registro de títulos de pregrado, grado y postgrado, expedidos por  las instituciones de educación superior de gestión pública y privada.

Link al documento: Descargar

 

EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CONES) REGLAMENTA EDUCACIÓN SUPERIOR, MODALIDADES A DISTANCIA Y SEMIPRESENCIAL.

Con el propósito de regular el funcionamiento de las carreras de pregrado y grado y programas de educación superior a distancia y semipresencial, el CONES, promulgó la Resolución N° 63/2026, que establece las condiciones para la habilitación e implementación de los mismos.

Link al documento: Descargar

 

EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CONES) REGLAMENTA LA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Mediante la Resolución N° 166/2015, el CONES Reglamenta la Ley N° 4995/2013 – De Educación Superior, en cumplimiento de la función que le otorga dicha Ley.

Entre otros aspectos que guardan relación con el funcionamiento y la organización de las instituciones de educación superior y el CONES, el documento hace referencia a los siguientes:

  • Denominación de las instituciones de educación superior
  • Matriculación de alumnos.
  • Registro administrativo de docentes y alumnos.
  • Requisitos para la apertura de Subsedes y Filiales.
  • Definición de los términos “Titulación doble”, “Sede”, “Campus”, “Filial” y “Docente de tiempo competo”.
  • Libros de tenencia obligatoria.
  • Inspección de las instituciones de educación superior.
  • Requisitos para la aprobación de cursos y carreras.
  • Procesos de evaluación y acreditación de las carreras de grado y programas de postgrado.
  • Regularización de las carreras de pregrado y grado y programas de postgrado creados por resolución interna de las universidades, entre el 28 de abril de 2006 y el 23 de abril de 2010.

Link al documento: Descargar

 

CONVERSATORIO DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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En el Aula Magna de la Facultad de Humanidades y  Ciencias de la Educación, se realizó un conversatorio con la participación de estudiantes de todos los cursos de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación.

En la oportunidad, los alumnos  intercambiaron ideas e informaciones acerca del proceso de acreditación de su carrera, el cual se encuentra en la etapa de ap restamiento para la visita de los pares evaluadores. La presencia de estos académicos provenientes de otras universidades está programada para fines del presente semestre.

Otro punto incluido en el diálogo que protagonizaron los alumnos fue el Plan Curricular  Nacional de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, que se está implementando en la Facultad desde el año 2014.

Cabe destacar que los estudiantes demostraron mucho interés por la situación de su carrera y manifestaron su compromiso de seguir colaborando con el mejoramiento continuo de la misma.

La organización y el desarrollo del encuentro estuvieron a cargo de la MSc. Mirna Miño y la MSc. Lida Valenzuela, responsables de la Unidad de Autoevaluación y Acreditación de Carreras, de la Facultad de Humanidades y  Ciencias de la Educación.

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